Nei laboratori pomeridiani, lo studio della teoria della comunicazione è stato integrato dall'uso della manualità come pratica di apprendimento, partendo dal presupposto che facendo si impara meglio e di più. Una classe ha affrontato il discorso della comunicazione e dei linguaggi "diversi" studiando e realizzando
il Quipu
 un sistema usato dalla popolazioni andine precolombiane, basato su di un sistema convenzionale di nodi e di colori

Il bastone di messaggio
un sistema basato su di un codice esclusivamente iconografico in uso fra gli indiani di America

La scrittura cuneiforme
in particolare il passaggio dal codice ideografico a quello alfabetico