Il flusso  dei movimenti  migratori  che  stanno  caratterizzando  la  nostra  società,  con la ricchezza culturale, ma anche con la complessità dei problemi che ne derivano, si manifesta nella nostra scuola con la presenza in continuo aumento di alunni provenienti da diverse aree geografiche e culturali.

   I temi della coesistenza, dello scambio, del rispetto, dell'arricchimento reciproco vengono affrontati dalla classe 3°D in un progetto che si pone diversi obiettivi:
- il riconoscimento del relativismo delle varie culture
- il riconoscimento della non fondatezza del concetto di superiorità di una cultura rispetto ad un'altra
- lo smascheramento del pregiudizio nei confronti del diverso
- la consapevolezza delle relazioni e  degli scambi  storici, economici, sociali e culturali fra le culture.

   Il  "Progetto intercultura",  interdisciplinare per definizione, viene attuato dall'insegnante di lettere che utilizza due ore settimanali della sua materia.
Un'ora è caratterizzata dallo studio-ricerca su una ricca documentazione di libri e di documenti, nella altra ora i ragazzi preparano al computer una presentazione multimediale di alcuni temi interculturali.

   I risultati del lavoro verranno presentati dagli alunni, con diverse tecniche e linguaggi, alla fine dell'anno scolastico, in una "conferenza" aperta a tutti.