Nel 1992, sulla scia delle esperienze internazionali che hanno verificato l'efficacia dell'introduzione del metodo dell'immersione linguistica, anche in Alto Adige sono stati adottati programmi in immersione nelle scuole elementari e medie.
In questo volume sono raccolti i contributi alla didattica dell'immersione da parte di esperti, relatori ai convegni ed ai corsi di formazione tenuti in questi anni a Bolzano
Die offene Tür
1992 wurden auch in Südtirol Immersionsprogramme eingeführt und das auf der Spur von internationalen Erfahrungen, die die Wirksamkeit der Immersionsdidaktik bewiesen haben . Dieser Band sammelt die Beiträge zur Immersionsdidaktik, deren Auturon in diesen Jahren als Referenten bei Fortbildungskursen und Tagungen in Bozen zu Gast waren.
Interventi di:
Bruna Visentin Rauzi (I), Barbara Gramegna (I), Josep Maria Artigal (E), Endt Ernst (D), Jankowski Elisabeth (D), Astrid Meyer (F), Rosetta Infelise Fronza (I), Krechel Hans Ludwig (D), Laurén Christer (FL) , Martin Dodman (GB), Morlacchi Cristina (I).
Contributi all'educazione bilingue
Una sperimentazione di immersione linguistica in tedesco nella Scuola Media "Archimede" di Bolzano diventa occasione di riflessione ed approfondimento.
Qui raccolti in questo testo alcuni interventi di poeti, letterati, docenti sul tema dell' "educazione bilingue".
DIE SPRACHNEUGIERDE
Beiträge zur zweisprachigen Erziehung
Eine Anregung zum Nachdenken und zur Auseinandersetzung will der Schulversuch zur Immersion in der Zweitsprache Deutsch an der Mittelschule "Archimede" von Bozen sein.
Dieser Band enthält einige Beiträge von Dichtern, Schriftstellern und Unterrichtenden aus Schule und Universität zum Thema "zweisprachige Erziehung"
a cura di/herausgegeben von
Barbara Gramegna & Rosetta Infelise Fronza
Interventi di:
Bruna Visentin Rauzi, Rosetta Infelise Fronza, Kurt Egger, Franco Loi, Joseph Zoderer, Barbara Gramegna, Martin Dodman, Christer Laurén, Elisabeth Jankowski, Hans Lugwig Krechel, Josep Maria Artigal, Cristina Morlacchi, Barbara Gramegna
I contributi qui raccolti, frutto del convegno internazionale "Bambini bilingui …. non è un sogno" (Bolzano 12/12/1997), prendono in considerazione i diversi aspetti di un'educazione plurilingue precoce.
ZWEISPRACHIGE KINDER … VON TRAUM ZUM ALLTAG
Die hier gesammelten Beiträge der internationalen Tagung "zweisprachige Kinder … vom Traum zum Alltag" (Bozen, 12/12/1997), umfaßen Aspekte eines frühen zweispracherwerbs und zeigen konkrete Beispiele einiger in der Provinz Bozen schon tätigen Initiativen zur Förderung einer frühen "Sprachimmersion" auf.
a cura di/herausgegeben von
Barbara Gramegna
Interventi di:
Bruna Visentin Rauzi, Barbara Gramegna, Rosetta Infelise Fronza, Renzo Titone, Kurt Egger, Astrid Meier, Giovanni de Martino, Theodor Riffeser, Alessandra Burelli, Siegfried Baur, Heidi Niederkofler, Martin Dodman, Alma Zanfrà, Irmi von Guggenberg, Enrico Hell.
Diario di un viaggio in missione di pace e solidarietà compiuto da una delegazione di studenti della Scuola Media "Archimede" di Bolzano a cura di/herausgegeben von
Adriana Gottardi
Didaktische Arbeitshefte - Quaderni didattici
Laboratorio didattico per l'immersione linguistica e Scuola Media "Archimede" Bolzano
Werkstätte für sprachliche Immersionsdidatik und Mittelschule "Archimede" Bozen
Arbeitsgruppe:
Simonetta Cola, Tanja Ghirardini, Lidia Giacomozzi, Barbara Gramegna, Waltraud Lantschner, Annalisa Marin, Cristina Morlacchi, Christiane Prader, Luisa Proserpio, Isabella Tessadri.